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Management à distance

Objectifs

Renforcer ses compétences managériales nécessaires à la performance d’une équipe mixant des collaborateurs à distance et des collaborateurs en présentiel
Apprendre à maintenir la cohésion, le soutien mutuel et le bien-être au sein de son équipe mixte
Identifier les outils (et notamment les nouvelles technologies) supports du management d’une équipe mixte

Public

Toute personne en charge du management d’une équipe intégrant le travail à distance

Niveau de connaissances préalables requis : expérience dans le domaine

Min. : 5 personnes – Max. : 10 personnes

Programme

Le management à distance est-il si différent du management en présentiel ?

les spécificités du management à distance
les similitudes du management à distance avec le management « classique » sur site

Les bases du management et leur application dans le management d’une équipe mixte

clarifier la mission et les responsabilités de chacun
définir les procédures de travail
définir l’organisation et les règles communes de fonctionnement
adopter un management par objectifs collectifs et individuels
mettre en place des outils de suivi et gérer les actions correctives
entretenir le lien avec chacun de ses collaborateurs en présentiel et à distance
développer une relation de confiance

L’animation d’une équipe mixte

clarifier les bonnes pratiques de l’animation d’une réunion d’équipe mixte
définir la fréquence des réunions d’équipe
développer la cohésion, le sentiment d’appartenance et la confiance réciproque
maîtriser les points importants de la communication

Les nouvelles et anciennes technologies supports du management d’une équipe mixte

identifier les différents outils collaboratifs de communication, de partage de documents, de gestion du temps, de gestion des tâches…
identifier le bon canal de communication en fonction des situations : téléphone, mail, chat, application de partage de documents ou d’informations

Evaluation

Avant : positionnement, analyse des pratiques et des représentations
Pendant : études de cas, mises en situation professionnelles, expérimentations d’outils
Après : questionnaire de validation et d’intégration des acquis dans la pratique professionnelle

Émargement par demi-journée.
Présence contrôlée par l’intervenant.
Questionnaire de satisfaction.

Validation

Attestation de formation

Moyen d'encadrement

Responsable pédagogique et/ou intervenant

Moyens pédagogiques et techniques

Pédagogie participative et interactive basée sur des apports théoriques, la transmission d’outils pratiques, des outils de coaching et l’expérimentation. Animation de la formation basée sur l’expérience professionnelle des participants et les échanges entre les participants et l’intervenant afin de favoriser le partage d’expérience, la mise en pratique et l’identification de solutions adaptées à chacun.

Salle : capacité d’accueil adaptée au nombre de participants. Vidéoprojecteur, connexion internet, paperboard.

Dates

Nous consulter.

Durée / Horaire

14 h (2 journées ou 4 demi-journées) 9 h – 12 h 30 / 13 h 30 – 17 h

Intervenant

Carine JAFFUEL

Tarif

520 € TTC/stagiaire (TVA non applicable, article 261 du CGI)

Lieu

Briançon – Seltzer Compétences Centre de Formation Continue

Modalités en intra

Ce programme peut être proposé en intra dans votre établissement et adapté à vos besoins. Groupe de 10 personnes maximum. Tarif et dates : nous consulter.